計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展方向及其應(yīng)用分析

　　摘要：在社會(huì)與時(shí)代發(fā)展的背景下，很多科學(xué)技術(shù)被應(yīng)用在人們的日常生活與工作學(xué)習(xí)中，特別是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在人們生活中的應(yīng)用，同時(shí)也逐漸成為人類社會(huì)發(fā)展過程中十分重要的科學(xué)技術(shù)。文章對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展方向與實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了分析，希望能夠進(jìn)一步地推動(dòng)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用。

　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展方向應(yīng)用分析

　　《計(jì)算機(jī)科學(xué)》(月刊)創(chuàng)刊于1975年，由國(guó)家科技部西南信息中心主辦。報(bào)導(dǎo)國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，以其新穎、準(zhǔn)確、及時(shí)為特色，突出動(dòng)態(tài)性、綜述性、學(xué)術(shù)性，“前沿學(xué)科”與“基礎(chǔ)研究”相結(jié)合;“核心技術(shù)”與“支撐技術(shù)”相結(jié)合;“倡導(dǎo)”與“爭(zhēng)鳴”相結(jié)合。榮獲重慶市優(yōu)秀期刊;2010年第六屆重慶市十佳科技期刊;2012年重慶市重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊建設(shè)工程政府資助項(xiàng)目;2013年重慶市重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊建設(shè)工程政府資助項(xiàng)目。

　　1目前計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展方向概況

　　隨著時(shí)代進(jìn)程的推進(jìn)，我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)也得到了全面的發(fā)展。從發(fā)展方向看，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展涉及的領(lǐng)域是非常廣泛的，其中包括醫(yī)學(xué)，農(nóng)業(yè)，交通，以及教育行業(yè)等;從影響上看，計(jì)算機(jī)技術(shù)無論對(duì)于學(xué)生而言，還是從業(yè)人員來說，都發(fā)揮著非常重要的作用的。此外，它的發(fā)展前景是非�？捎^的。因此，我們首先分析目前我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)主要的發(fā)展方向，并且簡(jiǎn)要推測(cè)其發(fā)展趨勢(shì)。

　　1.1計(jì)算機(jī)信息的保護(hù)，安全犯法意識(shí)的提高

　　計(jì)算機(jī)信息技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)作為硬件，對(duì)信息具有獲得、傳輸、儲(chǔ)存和顯示等作用，因此，顧名思義，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)主要是實(shí)現(xiàn)信息的共享。在共享的過程中，信息的安全問題是我們首先要考慮的。隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)得到了快速的發(fā)展。人們通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種處理和分享，但是在共享的同時(shí)，個(gè)人的信息和隱私也會(huì)存在一定的安全隱患。由于技術(shù)的限制，早期計(jì)算機(jī)的發(fā)展在信息保護(hù)和安全防范意識(shí)上都相對(duì)比較薄弱。但是隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得信息安全方面的技術(shù)措施也得到了高度重視。比如，我們熟悉的電腦上的防火墻，以及各種殺毒軟件，比如，騰訊管家，360安全衛(wèi)士等，這些都是為了讓我們?cè)谑褂秒娔X時(shí)，個(gè)人信息得到保障的一種措施。

　　1.2計(jì)算機(jī)信息技術(shù)性能、容量更高

　　信息技術(shù)是一種擁有大量信息資源的技術(shù)，現(xiàn)代人們的生活已離不開信息技術(shù)。利用信息技術(shù)，方便查找信息系統(tǒng)里面海量的信息資源，而且操作也很簡(jiǎn)單。而隨著信息系統(tǒng)的不斷更新、完善，信息管理就顯得尤為重要，因此，出現(xiàn)了信息管理系統(tǒng)這個(gè)概念。信息管理系統(tǒng)以人為主導(dǎo)，利用計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、存儲(chǔ)、更新和維護(hù)。早先人們常見的管理信息系統(tǒng)(MIS)也是按照這個(gè)原理開發(fā)的，它是一種輔助生產(chǎn)管理的系統(tǒng)，給企業(yè)帶來更大的效益。而隨著人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)有了更高的要求，也就促進(jìn)了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)也得到極大的完善，出現(xiàn)了“巨型計(jì)算機(jī)”，又稱超級(jí)計(jì)算機(jī)，它的基本組成雖然和常用的電腦沒有多大的區(qū)別，但是它的處理數(shù)據(jù)和計(jì)算數(shù)據(jù)能力非常強(qiáng)，其性能不是個(gè)人電腦可比擬的，其存儲(chǔ)、運(yùn)算等功能都十分全面，其主要用于天象觀測(cè)、航天等領(lǐng)域。

　　2計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用

　　2.1計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用

　　隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)發(fā)展水平的不斷提升，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)成為新型發(fā)展技術(shù)的代表，以互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展作為基礎(chǔ)背景。其運(yùn)用優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在：第一，可以在短時(shí)間內(nèi)完成對(duì)大量數(shù)據(jù)的收集工作;第二，實(shí)現(xiàn)對(duì)大數(shù)據(jù)的整理和存儲(chǔ);第三，利用計(jì)算機(jī)對(duì)相關(guān)有效數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和匯總。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下，其應(yīng)用范圍得到不斷拓展。首先，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展規(guī)律。在大數(shù)據(jù)發(fā)展體系的運(yùn)行背景下，數(shù)據(jù)分布帶有很強(qiáng)的規(guī)律性。換言之，雖然數(shù)據(jù)的來源和組織形式存在很大的不同，但是在經(jīng)過有效的整合之后，會(huì)表現(xiàn)出很多相同點(diǎn)，從而可以找到最佳排序方法。其次，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)具有公用性。數(shù)據(jù)只有在半開放的條件下才能發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。數(shù)據(jù)庫(kù)建立初始階段，需要用戶注冊(cè)信息，并設(shè)置獨(dú)立的賬戶密碼，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的有效瀏覽。第三，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)具有孤立性。雖然在大多數(shù)情況下數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)都會(huì)聯(lián)合其他技術(shù)共同完成任務(wù)，但是數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)并不會(huì)因此受到任何影響，也就是說數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的軟、硬件系統(tǒng)不會(huì)與其他技術(shù)發(fā)生沖突，邏輯結(jié)構(gòu)也不會(huì)因此改變。

　　2.2在教學(xué)方面的應(yīng)用

　　電子信息技術(shù)在輔助教學(xué)方面也發(fā)揮了重要的作用。對(duì)教師而言，他們可以利用電子信息技術(shù)，通過多媒體，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，并且必要時(shí)插入相關(guān)的圖片，視頻和動(dòng)畫，以幫助學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。這樣一來，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使得課堂變得更為有趣生動(dòng)，提高了上課的效率和質(zhì)量。對(duì)學(xué)生而言，可以利用教學(xué)課件，通過上課視頻或者網(wǎng)上的相關(guān)視頻，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固。在學(xué)習(xí)之余，也可以通過網(wǎng)上的學(xué)習(xí)軟件，網(wǎng)上圖書館，不斷豐富自己的知識(shí)庫(kù)，開拓視野。另外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使得教育變得更為公平。比如，在我國(guó)一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)落后，孩子的教育也受到了限制。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的進(jìn)步，有助于教育資源的均衡分布，孩子們可以通過在線教育資源，在家就可以學(xué)習(xí)。還可以通過計(jì)算機(jī)了解外面的世界，增長(zhǎng)見識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育真正的公平。

　　2.3計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在物流傳輸?shù)膽?yīng)用

　　隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，物流運(yùn)輸行業(yè)也借助計(jì)算機(jī)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步的發(fā)展。在以前計(jì)算機(jī)信息技術(shù)還未興起的時(shí)候，人們?cè)谖锪鱾鬏數(shù)倪^程中難以對(duì)運(yùn)輸?shù)奈锪鳟a(chǎn)品進(jìn)行一個(gè)有效的監(jiān)控，難以對(duì)運(yùn)輸過程當(dāng)中的產(chǎn)品的運(yùn)輸物流信息進(jìn)行第一時(shí)間進(jìn)行查詢，但是，隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的物流運(yùn)輸發(fā)生了很多改變。例如在物流運(yùn)輸當(dāng)中，采取的條碼掃描技術(shù)，讓運(yùn)輸?shù)纳唐吩诠芾砣霂?kù)方面提供極大的便捷服務(wù)，對(duì)于貨物的倉(cāng)儲(chǔ)有了更加高效的管理，再比如將GPRS技術(shù)的和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，使得商品在運(yùn)輸?shù)倪^程當(dāng)中有了更加便捷的技術(shù)手段支持，能夠?qū)τ谶\(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品進(jìn)行一個(gè)精準(zhǔn)的把控，隨時(shí)隨地的可以知道商品的實(shí)際傳輸?shù)攸c(diǎn)。隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)不斷發(fā)展，物流行業(yè)在實(shí)際發(fā)展當(dāng)中能夠借助于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)獲得新的突破和發(fā)展，讓物流運(yùn)輸管理更加便捷。

　　3結(jié)束語(yǔ)

　　因此，綜合計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展方向和應(yīng)用來看，它的發(fā)展前景是非�？捎^的。而且隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也逐步得到完善，這對(duì)于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展也將起到推動(dòng)的作用。在計(jì)算信息技術(shù)走向成熟的同時(shí)，無論是在我們的生活中，還是工作學(xué)習(xí)中，都會(huì)受益頗多。我們感謝這一技術(shù)，讓我們高中生可以在其幫助下，方便而快樂地學(xué)習(xí)，從而不斷地提高自我的學(xué)習(xí)能力，全面提高自我的綜合能力。