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惡性瘧疾中臨床護理上有何技巧呢醫(yī)師評審論文

文章簡要:一般來說惡性瘧疾在中華人民共和國現(xiàn)較少見,但高發(fā)于非洲熱帶地區(qū).此種由惡性瘧原蟲感染所致的傳染病,常以畏寒、發(fā)熱、頭痛為首發(fā)癥狀,并發(fā)癥多,若不及時治療,可危及生命.。但是這種病的臨床護理措施有哪些呢,文章做了相應的介紹。 摘要:通過護理活動的程

  一般來說惡性瘧疾在中華人民共和國現(xiàn)較少見,但高發(fā)于非洲熱帶地區(qū).此種由惡性瘧原蟲感染所致的傳染病,常以畏寒、發(fā)熱、頭痛為首發(fā)癥狀,并發(fā)癥多,若不及時治療,可危及生命.。但是這種病的臨床護理措施有哪些呢,文章做了相應的介紹。

醫(yī)學臨床研究雜志投稿論文

  摘要:通過護理活動的程序化和標準化,規(guī)范護理流程,減少康復時間,降低資源浪費,免去護士文書記錄,避免遺漏護理項目,使護士由被動護理轉(zhuǎn)為主動護理醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理,不再盲目遵照醫(yī)囑,提高了專病護理質(zhì)量l.瘧疾是經(jīng)雌按蚊叮咬由瘧原蟲引起,是目前世界上死亡率最高的寄生蟲病之一。惡性瘧疾在非洲熱帶地區(qū)較多見,揚州市屬于低度流行區(qū),但隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和對外交流的擴大,流動人口和出國務(wù)工人員日漸增多,使得瘧疾疫情有所回升。2011年7—12月本院對輸入性惡性瘧疾患者實行CNP,取得滿意效果,現(xiàn)報告如下。

  關(guān)鍵詞:臨床護理,惡性瘧疾,醫(yī)學論文

  1臨床資料

  1.1一般資料本院2011年l—l2月共收治85例輸入性惡性瘧疾,患者均是從非洲歸國的男性勞務(wù)人員,年齡23~55歲,平均(37.2±7.6)歲;颊呔现腥A人民共和國衛(wèi)生部發(fā)布的《瘧疾防治手冊》(第三版)的診斷標準。將2011年7一l2月入院的45例患者作為實驗組實施CNP,將2011年l一6月入院的40例患者作為對照組采用常規(guī)護理,2組在年齡、病程、文化程度、用藥等方面具有可比性,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。

  1.2方法

  1.2.1制定臨床護理路徑表:評估惡性瘧疾的診療特點,收集所需資料,向醫(yī)院提出申請,得到醫(yī)院授權(quán)并支持CNP的開展。由醫(yī)療、護理、輔助科室的工作人員組成臨床路徑發(fā)展小組(CPDT),通過查閱文獻和病歷,設(shè)計完成惡性瘧疾的臨床護理路徑表,具體內(nèi)容如下。第1天:按蟲媒傳染病隔離患者,加強防蚊、滅蚊措施,衛(wèi)生處置,入院介紹(環(huán)境、制度、主管醫(yī)護人員、設(shè)施及使用方法),護理評估,監(jiān)測生命體征,血涂片找瘧原蟲,予患者準確服用抗瘧藥物雙氫青蒿素哌喹片,首劑2片,劑后8、24、32h各2片(重癥患者青蒿琥酯針劑靜推,首劑加倍,連用5d),并輔以對癥支持治療,臥床休息,清淡飲食,穩(wěn)定情緒。

  臨床論文:《醫(yī)學臨床研究》Journal of Clinical Research(月刊)曾用刊名:湖南醫(yī)學,1984年創(chuàng)刊,是全國性醫(yī)學綜合類期刊?扇珖舜蟾蔽瘑T長吳階平院士題寫。本刊有全國一流的專家學者組成的學術(shù)委員會,其中院士11名;還有由全國各學科知名教授組成的編委會。

  嚴格執(zhí)行無菌操作,在輸液過程中注意各環(huán)節(jié),減少致熱反應,做好留置管的護理,防止醫(yī)源性感染。第2天:完善相關(guān)檢查,正確留取標本,準確用藥,抽搐者給予鎮(zhèn)靜劑,重度貧血患者輸入濃縮紅細胞,監(jiān)測病情(生命體征、熱型及體溫升降方式、意識狀態(tài)、瞳孔變化、腦膜刺激征、貧血體征、皮膚顏色、尿色、尿量、有無腰痛及其他伴隨癥狀)。瘧疾發(fā)作時,急重癥患者應絕對臥床休息,使用床欄,保證患者安全,防止意外損傷,發(fā)冷期保暖,高熱期綜合使用物理及藥物降溫措施,使體溫控制在38℃以內(nèi)。出汗期溫水擦浴,更換被服,防止受涼,多飲水,多食清淡食物,注意口腔護理,給予心理支持。第3~5天:臥床休息為主,適量床邊運動,觀察病情變化、藥物療效及有無不良反應,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,發(fā)熱者給予高熱量流質(zhì)、半流質(zhì)飲食,嘔吐不能進食者靜脈補充營養(yǎng),健康教育,講解疾病及相關(guān)藥物知識。第6~10天:遵醫(yī)囑復查,根據(jù)結(jié)果調(diào)整用藥,對癥治療,指導進食高熱量、高蛋白、高維生素、含鐵豐富食物,循序漸進增加活動量,講解預防知識。出院當天停醫(yī)囑,送聯(lián)系卡醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理,交代出院注意事項,記錄患者聯(lián)系電話以便回訪并做健康指導。臨床路徑表完成后,培關(guān)臨床人員。

  1.2.2實施2組均以整體護理為基礎(chǔ)。對照組采用常規(guī)的臨床護理模式;實驗組實施CNP.實驗組責任護士應用護理路徑表實施護理,對已完成的內(nèi)容打“√”并簽名;對未完成的內(nèi)容打“x”,記錄病情、護理措施并交班;護理中加強與患者的交流溝通,取得配合;每天護士長、主管護師和責任護士要同時進行護理查房,檢查各項內(nèi)容落實情況;如路徑實施過程中發(fā)生變異,值班護士要詳細記錄,經(jīng)CPDT成員分析討論后更新路徑,保證持續(xù)、動態(tài)的有效護理;患者出院時發(fā)放“患者滿意調(diào)查表”。

  1.2.3評價指標(1)住院天數(shù);(2)并發(fā)癥發(fā)生率;(3)健康知識知曉率,包括傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、預防措施等;(4)患者滿意度,包括服務(wù)態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、關(guān)愛患者、護理管理、健康教育等。

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