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雜志簡介
《教學與研究》辦刊宗旨是為高校馬克思主義理論教學與研究服務，同時發(fā)表相關(guān)的人文社會科學研究成果。為推動馬克思主義理論的教學與研究發(fā)揮了積極的促進作用，深受廣大讀者的喜愛和好評。
《教學與研究》為全國中文核心期刊及中國人文社會科學核心期刊。讀者對象是高校、各級黨校、各類成人院校的理論課教師，理論研究和理論宣傳工作者，以及有關(guān)學科的大學生、研究生。
收錄情況
國家新聞出版總署收錄 該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：
中文核心期刊(1992-2004)
中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD—2004)
欄目設置
本刊設有本刊專稿、當代中國社會發(fā)展研究、馬克思主義與現(xiàn)時代、學術(shù)評論、研究述評、國外社會主義跟蹤研究、國外馬克思主義研究、當代西方思潮評介等。
雜志優(yōu)秀目錄參考：
馬克思與人道主義 安啟念，An Qinian
從管制型國家到治理型國家——以煤礦安全為例 聶輝華，Nie Huihua
官員特征與地方政府債務治理——基于中國省級層面的數(shù)據(jù) 方明月，F(xiàn)ang Mingyue
論中國優(yōu)秀宗教文化與社會主義核心價值觀的關(guān)系 何虎生，王超，He Husheng，Wang Chao
對接、超越與融合——馬克思主義與儒學關(guān)系的三重意蘊 王元，Wang Yuan
新時期中國國家政治安全面臨的挑戰(zhàn)及其應對 劉雪蓮，姜宏，Liu Xuelian，Jiang Hong
從多重雙邊到單一多邊?——美國亞太同盟體系探析 熊李力，潘宇，Xiong Lili，Pan Yu
主體之死抑或主體的重建?——巴迪歐“哲學宣言”中的主體思想研究 袁蓓，Yuan Bei
從帝國主義到新帝國主義:本質(zhì)內(nèi)涵與問題意識辨析——兼評國際左翼的帝國主義理論 陳人江，Chen Renjiang
人生理想的希望哲學闡釋 程立濤，Cheng Litao
教育信仰的科學內(nèi)涵及相關(guān)概念辨析 陳華，Chen Hua
趨同還是存異:英國學派與新自由制度主義比較研究 楊甜娜，劉波，Yang Tianna，Liu Bo
20世紀西方學者社會主義批判史演進軌跡初探 劉晨曄，Liu Chenye
閱讀推薦：大學教育科學
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