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洛陽師范學院學報

省級期刊
  • 主管單位:河南省教育廳
  • 主辦單位:洛陽師范學院學報
  • 期刊周期:月刊
  • 審稿時間:
  • 國內刊號:41-1302/G4
  • 國際刊號:1009-4970

大類學科: 不限 醫(yī)學 生物 物理 化學 農(nóng)林科學 數(shù)學 地學天文 地學 環(huán)境科學與生態(tài)學 綜合性期刊 管理科學 社會科學 查看全部熱門領域

中科院分區(qū): 不限 1區(qū) 2區(qū) 3區(qū) 4區(qū)

期刊收錄: 不限 SCI SCIE

簡介

  《洛陽師范學院學報》簡介

  《洛陽師范學院學報》(月刊)創(chuàng)刊于1982年,本刊是由洛陽師范學院主辦的綜合性學術期刊。自創(chuàng)刊以來,本刊一直堅持“面向全國,面向世界”、“高水平,高質量”、“求新求實”的辦刊原則,堅持人文社會科學的正確導向,刊出大量促進哲學、法學、經(jīng)濟學、文學、史學、語言學等學科發(fā)展的文章。本刊的用稿原則是:理論觀點有新見,學理探討有深度,研究資料有新證。提倡簡明扼要的文風,也歡迎論題重大、言之有物的長文!堵尻枎煼秾W院學報》主管單位:河南省教育廳,主辦單位:洛陽師范學院學報,國內統(tǒng)一刊號:41-1302/G4,國際標準刊號:1009-4970

  《洛陽師范學院學報》為大16開本,每期內文128頁,定價12元。期印數(shù)1500冊。國內發(fā)行自辦,國外由中國出版對外貿易總公司代理。多年來,我刊發(fā)表的論文被人大復印資料等文摘類刊物轉載。本著追求真理、繁榮學術的辦刊理念和求實創(chuàng)新、開拓進取的工作態(tài)度,竭誠為繁榮中國學術服務。

  《洛陽師范學院學報》收錄情況

  國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

  《洛陽師范學院學報》影響因子:

  截止2014年萬方:影響因子:0.194;總被引頻次:585

  截止2014年知網(wǎng):復合影響因子:0.181;綜合影響因子:0.082

  《洛陽師范學院學報》欄目設置

  休閑文化研究、科學技術哲學研究、河洛文化研究、中國古典解釋學、女性文學研究、當代大眾文化研究、中國古代小說研究、數(shù)學、物理、化學、計算機。

  《洛陽師范學院學報》投稿須知

  一、本刊為洛陽師范學院主辦的綜合性學術理論刊物,以繁榮科學文化、促進學術交流、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才、為兩個文明建設服務為辦刊宗旨,本刊關注學科發(fā)展前沿,注重學術創(chuàng)新,支持對重大學術理論問題的探索與不同學術觀點的討論和爭鳴,熱忱歡迎海內外專家學人惠賜佳作。

  二、為進一步提高學術水平和編輯質量,根據(jù)教育部2000年1月頒發(fā)的《中國高等學校社會科學學報編排規(guī)范》(修訂版)及有關國家標準的規(guī)定,本刊對來稿特提出如下要求:

  (1)論文應觀點明確、新穎,資料翔實、可靠,論證嚴密、科學,文字表述規(guī)范、通暢,篇幅一般不超過10000字(特別優(yōu)秀的論作不超過20000字)。稿件請使用doc格式的文檔。文末注明與作者聯(lián)系的方式(電話和電子信箱地址)。

  (2)來槁應包括題名、作者署名及通訊地址、作者簡介、摘要、關鍵詞、中圖分類號、正文、注釋、參考文獻以及英文篇名、英文摘要和英文關鍵詞;鹳Y助產(chǎn)出的論文亦應對有關項目名稱及批號加以注明。

  題名應簡明、具體、恰切,能概括文章的特定內容,一般不超過20個字。

  作者署名如為筆名,應注明真實姓名。題名下應標明作者通訊地址(含工作單位或住址、所在省市名稱及郵政編碼)。

  作者簡介包括姓名、出生年、性別、民族、籍貫、工作單位、職稱、學位及其學科類別。

  摘要應能反映論文的主要內容信息,具有獨立性和自含性,字數(shù)一般不超過200字。

  關鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組,一般應選3-8個。

  基金項目產(chǎn)出的論文應標明基金項目全稱及批號。

  注釋是對文章題名、作者及文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明。題名、作者注置于當頁地腳;文內有關特定內容注可夾在文內(加圓括號),也可置于當頁地腳;注釋序號用帶圓括號的阿拉伯數(shù)字表示。

  參考文獻采用順序編碼制,在引文處按引用文獻在論文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼,序號置于方括號內;同一文獻在一文中被反復引用者用第一次出現(xiàn)的序號標示,屬于著作者應在序號后注明頁碼或章、節(jié)、篇名。文后參考丈獻表的排列順序以正文出現(xiàn)的先后為準;表上以“[參考文獻]”作為標示;序號左頂格,用阿拉伯數(shù)字加方括號標示,每一條目的最后均以實心點結束。

  2016 年03期《洛陽師范學院學報》投稿論文查詢:

  科普的“政績邏輯” ……………………………………………………劉兵;

  中國人文社科研究成果應該最先影響誰 ……………………………………………李俠;

  文化比較研究的兩個重要原則和東西方科技的哲學差異 ……………………………………………王建軍;

  心靈實體觀的哲學探源…………………………………………… 魏屹東;魯穎;

  思想實驗的本體論研究 ……………………………………………趙煦;

  贛南文化旅游整合開發(fā)研究…………………………………………… 熊文平;

  洛陽地域性旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)研究…………………………………………… 申冰;

  論嵇康儒道融合的人格之美 ……………………………………………劉偉安;

  《圣經(jīng)》中圣石崇拜的影響 ……………………………………………王寧;

  與西方批評家一起思考文學——評楊冬《文學理論:從柏拉圖到德里達》…………………………………………… 郭偉;

  滿族文學人民性創(chuàng)作導向路徑研究…………………………………………… 閻麗杰;

  穆旦的存在主義詩思及與魯迅詩歌精神之比較…………………………………………… 唐詩詩;

  2015年河南省古代文學年會會議綜述 ……………………………………………于涌;

  美國與亞洲國家和地區(qū)科技人才國際流動的對比分析…………………………………………… 張瑾;

  周厲王謚號新考…………………………………………… 陳方圓;

  1928—1930年河南旱荒與政局關系探究 ……………………………………………張小波;

  投稿論文:贛南文化旅游整合開發(fā)研究

  【摘要】:近年來贛南文化旅游快速發(fā)展,但還沒能很好地從整體著眼贛南文化旅游開發(fā),造成贛南文化旅游主題整體形象不夠突出、旅游線路設計不合理、旅游產(chǎn)品單一等問題,從而不能凸顯贛南文化旅游整體功效。分析贛南旅游資源整合的現(xiàn)實可能性和必要性,認為贛南文化旅游整合開發(fā)的策略應體現(xiàn)在以下方面:整合開發(fā)資源,加大文化融合力度;整合資源空間突破行政界線;整合品牌形象,提升知名度;整合旅游線路,豐富產(chǎn)品層次。這樣才能增強贛南旅游市場競爭力,吸引更多的游客來贛南旅游觀光休閑,提升贛南老區(qū)綜合實力。

  【關鍵詞】: 整合 贛南 文化旅游 品牌形象 產(chǎn)品開發(fā)

  • 問題解答

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