簡介

　　《北京師范大學(xué)學(xué)報》簡介

　　《北京師范大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)(雙月刊)曾用刊名：(北京師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);北京師大學(xué)報(社會科學(xué)版))(雙月刊)創(chuàng)刊于1956年，是由北京師范大學(xué)主辦，《北京師范大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)編輯部編輯出版的，以反映本校教學(xué)科研成果為主的綜合性人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)研究雙月刊。本學(xué)報歷經(jīng)五十年的風(fēng)雨，已成長為一本在全國較有影響的學(xué)術(shù)刊物。師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)雜志為讀者提供高端的精神糧食。辦刊理念：突出教育心理特色，發(fā)揮文史學(xué)科優(yōu)勢，關(guān)注重大現(xiàn)實問題，探索學(xué)術(shù)發(fā)展走向。，主管單位：中華人民共和國教育部，主辦單位：北京師范大學(xué)，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11-1514/C，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1002-0209

　　《北京師范大學(xué)學(xué)報》收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

　　《北京師范大學(xué)學(xué)報》影響因子：

　　截止2015年萬方：影響因子：1.035;總被引頻次：2286

　　截止2015年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：1.456;綜合影響因子：0.788

　　《北京師范大學(xué)學(xué)報》欄目設(shè)置

　　教育研究、心理研究、文學(xué)研究、歷史研究、民俗學(xué)研究、對外漢語研究、哲學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究、研究生論壇、教育文萃等欄目。

　　《北京師范大學(xué)學(xué)報》投稿須知

　　1、文章標(biāo)題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

　　2、作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

　　3、提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。

　　4、關(guān)鍵詞：3-5個，以分號相隔。

　　5、正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、(一)、1、(1)，層次少時可依次選序號。

　　6、正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

　　7、數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

　　8、圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

　　9、注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

　　10、參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

　　11、基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

　　12、作者簡介：第一作者姓名(出生年月-)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

　　13、其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文請詳細(xì)看。

　　《北京師范大學(xué)學(xué)報》2016 年03期發(fā)表論文：

　　新形勢下我國義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)的政策分析……………………………… 薛二勇;李廷洲;朱月華;

　　中西方關(guān)于學(xué)生評教研究的比較……………………………… 楊雪燕;陶鑫;

　　我國高校人員支出比例為何嚴(yán)重偏低? ………………………………袁連生;廖枝枝;李振宇;何婷婷;

　　誰在學(xué)業(yè)競賽中領(lǐng)先?——學(xué)業(yè)成績的性別差異研究……………………………… 孫志軍;彭順緒;王駿;原瑩;

　　“漢字學(xué)三平面理論”申論 ………………………………李運富;

　　構(gòu)件的原生型功能與漢字的性質(zhì) ………………………………齊元濤;

　　《左傳》《國語》被劉歆竄亂的一項鐵證——歷史年代學(xué)家劉坦之說申論……………………………… 喬治忠;

　　義理的體系與信仰的系統(tǒng)——考察儒家宗教性問題的一個必要視點……………………………… 李景林;

　　王安石政治哲學(xué)發(fā)微 ………………………………梁濤;

　　要康德還是要黑格爾?——鳥瞰實用主義的路徑分歧 ………………………………陳亞軍;

　　主持人語 ………………………………江怡;

　　實用主義哲學(xué)與皮爾士經(jīng)典符號學(xué)說的確立……………………………… 盧德平;

　　倫理價值概念的類型化策略評析——以普特南客觀性思想為視角 ………………………………季雨;王成兵;

　　論反恐怖主義法的立法精神 ………………………………李壽偉;王思絲;

　　主持人語 ………………………………趙秉志;

　　當(dāng)代中國反恐刑事政策研究……………………………… 王秀梅;趙遠(yuǎn);

　　當(dāng)代中國反恐怖主義行政執(zhí)法體制研究……………………………… 張紅;

　　“事父事君多識”的詩教旨?xì)w……………………………… 彭玲;劉澤民;

　　周瘦鵑究竟是怎樣離開良友公司的?——管窺人物評價與史實撰述的關(guān)系……………………………… 宋媛;

　　論文發(fā)表：中西方關(guān)于學(xué)生評教研究的比較

　　【摘要】：學(xué)生評教關(guān)乎高校教學(xué)質(zhì)量和教師個人發(fā)展,但有關(guān)研究在國內(nèi)尚未引起足夠重視。根據(jù)中西方有影響期刊最近40年共349篇學(xué)生評教方面文章,采用內(nèi)容分析方法,比較國內(nèi)與西方在研究方法、關(guān)注點、研究問題與結(jié)論等方面的異同,經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn):西方研究多采用實證性方法,國內(nèi)多采用非實證性方法;西方更注重評教的可靠性和實際效果,國內(nèi)更關(guān)注評教制度的建立與改進(jìn);與西方相比,國內(nèi)在評教問卷設(shè)計、過程管理、結(jié)果解讀及運用等方面有待加強(qiáng)科學(xué)性。論文對學(xué)生評教研究的現(xiàn)狀、趨勢和存在的問題進(jìn)行全面深入梳理,為加強(qiáng)和改進(jìn)我國高校學(xué)生評教的研究及實踐提供了一系列有益啟示。

　　【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生評教 教學(xué)質(zhì)量 教師 內(nèi)容分析 中國和西方

• 問題解答

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