核心期刊
- 主管單位：杭州社會科學(xué)院
- 主辦單位：杭州社會科學(xué)院
- 期刊周期：月刊
- 審稿時間：
- 國內(nèi)刊號：33-1051/H
- 國際刊號：1008-8962
大類學(xué)科： 不限 醫(yī)學(xué) 生物 物理 化學(xué) 農(nóng)林科學(xué) 數(shù)學(xué) 地學(xué)天文 地學(xué) 環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué) 綜合性期刊 管理科學(xué) 社會科學(xué) 查看全部熱門領(lǐng)域
《英語畫刊》簡介
《英語畫刊》以全國廣大中、小學(xué)生及初、中級英語愛好者為主要讀者對象，刊社為中小學(xué)各年級學(xué)生量身訂做，為社會各界學(xué)習(xí)英語提供最新資料，并配有與英語教學(xué)同步的練習(xí)和中、高考復(fù)習(xí)資料。為我國外語教學(xué)服務(wù)，以圖文并茂的形式向讀者展示趣味無窮的英語學(xué)習(xí)天地，提供英語學(xué)習(xí)的園地和資料，提高學(xué)生和初級英語愛好者的英語水平�！队⒄Z畫刊》主管單位：杭州社會科學(xué)院，主辦單位：杭州社會科學(xué)院，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：33-1051/H，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1008-8962
《英語畫刊》以其圖文并茂、寓教于樂的獨特風(fēng)格、豐富多彩、饒有情趣的內(nèi)容、新穎優(yōu)質(zhì)的同步練習(xí)深深地吸引著全國各地的讀者，一直受到社會各界的關(guān)注與好評。本刊已配有大容量服務(wù)器的網(wǎng)站，為讀者提供大量英語最新資料，并同步配套錄音、錄像、課件等資料。
《英語畫刊》是英語學(xué)習(xí)的著名刊物，創(chuàng)辦于1983年�！队⒄Z畫刊》以全國廣大的中、小學(xué)生及初、中級英語愛好者為主要讀者對象，主要欄目有名著之窗、國際新聞、風(fēng)云人物、時文閱讀、五洲四海、卡通列車、文娛天地等。
深受讀者歡迎，被評為"全國讀者最喜愛的十大期刊"之一，經(jīng)過國家教育部、國家新聞出版署、中共中央宣傳部聯(lián)合檢測連續(xù)十一年被評為國家級的質(zhì)量優(yōu)秀刊物�！队⒄Z畫刊》多年來一直為全國外語教學(xué)服務(wù)，舉辦英語競賽、夏令營等全國性活動30余次;與中央電視臺聯(lián)合拍攝《當(dāng)代中學(xué)生英語》、《新中學(xué)生英語》等大型教育片98集，連續(xù)播放五年;編輯出版《英漢對照世界名著連環(huán)畫》、《一個英國婦女在中國》等書籍30余種;興辦"英語畫刊語言培訓(xùn)中心"為社會培訓(xùn)了大批英語人才;在澳大利亞設(shè)立分社，為走向世界已邁出新步子。
《英語畫刊》以全國廣大的中、小學(xué)生及初、中級英語愛好者為主要讀者對象，刊社為中小學(xué)各年級不同程度的學(xué)生量身訂做，為社會各界學(xué)習(xí)英語提供最新資料。
《英語畫刊》收錄情況
國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄。
《英語畫刊》欄目設(shè)置
名著之窗、國際新聞、風(fēng)云人物、時文閱讀、五洲四海、卡通列車、文娛天地、體育之窗、我們的園地、英語作文、妙語如珠、你問我答、課測練習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、閱讀理解、科技縱橫、文化博覽、趣味小品、幽默與笑話等。
《英語畫刊》投稿須知
1.來稿內(nèi)容須緊密結(jié)合英語教學(xué)的理論與實踐，選題新穎、觀點鮮明、邏輯嚴(yán)密、層次分明、結(jié)構(gòu)清晰、文字簡練。
2.嚴(yán)禁一稿多投，嚴(yán)禁抄襲。作者文責(zé)自負(fù)。
3.篇幅規(guī)定：每頁1600漢字字符或3200英文字符(包括標(biāo)點、英文空格)，每篇2至4頁。
4.稿件格式必須完整，其中包括：題目、作者、單位、郵編、摘要關(guān)鍵詞、正文;文中如有參考文獻(xiàn)，請在文末按要求注明。
5.來稿請用電子文檔，主題寫明“教師論壇”投稿，并請注明姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話、詳細(xì)通訊地址、E-mail地址等。
2016 年05期《英語畫刊》成功發(fā)表論文：
無比快樂的人的8個日常習(xí)慣(英文)………………………………………………………… 樓顏;
珍妮·道森:廢棄食物創(chuàng)造奇跡 ………………………………………………周越;
配有“隱身”太陽能電池的電子書書皮 ………………………………………………Victoria Woollaston;
恐音癥……………………………………………… 黃星星;
話癆 ………………………………………………盧舒時;
伴隨香氣愉快地醒來(英文)……………………………………………… Peter Dockrill;
長難句,巧辨析……………………………………………… 錢莉莉;
交互式教學(xué)在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用——以虛擬語氣為例……………………………………………… 陳莉莉;
情境教學(xué)策略在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用——以情態(tài)動詞的用法為例 ………………………………………………張平;
高考英語閱讀理解之猜測詞義的解題技巧 ………………………………………………曹勝;
平等對話,讓英語課堂迸發(fā)人文光彩 ………………………………………………顧慶慶;
如何在小學(xué)英語課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生活情境……………………………………………… 陳瑾;
淺談如何加強(qiáng)小學(xué)生語法與語感訓(xùn)練……………………………………………… 湯雷雷;
入情入境,培養(yǎng)語感……………………………………………… 應(yīng)愛芳;
構(gòu)建高中英語自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式 ………………………………………………井忠;
讓音標(biāo)生根發(fā)芽——小學(xué)英語課中音標(biāo)的教學(xué)……………………………………………… 張遂柳;
小學(xué)英語課堂提問的三點思考……………………………………………… 景旭坤;
讓小學(xué)英語課堂中的對話教學(xué)更有效 ………………………………………………丁寶玲;
提高高中英語課堂實效性探索 ………………………………………………劉偉;
實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,提高小學(xué)英語課堂效率……………………………………………… 祝海燕;
巧用多媒體技術(shù),提高初中英語教學(xué)效果 ………………………………………………代國洪;
課外閱讀在英語學(xué)習(xí)中的意義及實施方法……………………………………………… 段瑋瑋;
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