省級期刊
- 主管單位：上海市教育委員會
- 主辦單位：上海市教育科學(xué)研究院;上海市高教學(xué)會;上海市高等教育學(xué)會
- 期刊周期：半月刊
- 審稿時間：
- 國內(nèi)刊號：31-1772/G4
- 國際刊號：1008-3855
大類學(xué)科： 不限 醫(yī)學(xué) 生物 物理 化學(xué) 農(nóng)林科學(xué) 數(shù)學(xué) 地學(xué)天文 地學(xué) 環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué) 綜合性期刊 管理科學(xué) 社會科學(xué) 查看全部熱門領(lǐng)域
《教育發(fā)展研究》簡介
《教育發(fā)展研究》Research in Educational Development(半月刊)曾用刊名：上海高教研究，1980年創(chuàng)刊，堅持大教育的視角，綜合關(guān)注各級各類教育，注重從教育與社會、經(jīng)濟(jì)、文化和科技的聯(lián)系研究教育問題;堅持從中宏觀層面研究和探討教育改革與發(fā)展的熱點和難點問題;堅持前沿與縱深相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、學(xué)術(shù)性與可讀性相結(jié)合;堅持做實踐指向、問題指向、政策指向的專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物。本刊涵蓋各級各類教育，注重決策參考和分析，適合教育行政管理人員、教育、科研人員閱讀�！督逃l(fā)展研究》主管單位：上海市教育委員會，主辦單位：上海市教育科學(xué)研究院;上海市高教學(xué)會;上海市高等教育學(xué)會，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：31-1772/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1008-3855
《教育發(fā)展研究》收錄情況
國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄
《教育發(fā)展研究》中文核心期刊：
1992-2011年連續(xù)6屆中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)
《教育發(fā)展研究》影響因子：
截止2014年萬方：影響因子：0.954;總被引頻次：4277
截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：1.157;綜合影響因子：0.739
《教育發(fā)展研究》欄目設(shè)置
特稿、決策參考、專題、論壇、視點、國際比較、記者視線、熱點。
《教育發(fā)展研究》投稿須知
一、本刊要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實的文風(fēng)，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說，必須加注說明。
二、不要超過10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。
三、請作者將稿件(用WORD格式)發(fā)送到下面給出的征文信箱中。
四、凡來稿請作者自留底稿，恕不退稿。
五、為規(guī)范排版，請作者在上傳修改稿時嚴(yán)格按以下要求：
1.論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱，省市郵編)等內(nèi)容一份。
2.基金項目和作者簡介按下列格式：
基金項目：項目名稱(編號)
作者簡介：姓名(出生年-)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，職稱，學(xué)位，研究方向。
3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表，表格上方應(yīng)注明表序和表名。
4.參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁標(biāo)注。參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87的規(guī)定，采用順序編碼制。
2016 年《教育發(fā)展研究》雜志Z1期投稿論文目錄：
關(guān)于高等教育改革與發(fā)展幾個爭議問題之我見 楊德廣;
高校油畫專業(yè)理論教學(xué)與方法研究——評《油畫風(fēng)景教學(xué)》 黃慧中;
內(nèi)涵發(fā)展:一流大學(xué)建設(shè)的必由之路 曾慶偉;
獨立學(xué)院“遷址辦學(xué)”現(xiàn)象研究——基于江蘇、浙江兩省的實證調(diào)查 闕明坤;
政企校協(xié)同技術(shù)技能積累平臺構(gòu)建探析 盧志米;
教育信息化項目風(fēng)險管理研究 錢冬明;王娟;徐顯龍;
我國高校創(chuàng)業(yè)教育組織模式:趨同成因與現(xiàn)實消解 梅偉惠;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險管理能力培育研究 王飛;
投稿論文：教育信息化項目風(fēng)險管理研究
【摘要】：教育信息化是推動教育變革與發(fā)展的重要力量,教育信息化項目作為推進(jìn)教育信息化的重要舉措,其立項、建設(shè)和應(yīng)用的整個生命周期中存在著大量風(fēng)險因素,常常導(dǎo)致項目未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。本文首先闡述教育信息化項目管理中引入風(fēng)險管理的必要性;分析了國內(nèi)當(dāng)前教育信息化項目風(fēng)險管理中存在的主要問題;同時借鑒國外ESP的教育信息化項目風(fēng)險管理實踐,提出適合我國教育信息化項目實際需要的風(fēng)險管理系統(tǒng)化方法,主要包括規(guī)劃風(fēng)險管理、風(fēng)險識別、風(fēng)險分析與評估和風(fēng)險應(yīng)對與控制;最后給出了教育信息化項目管理中的風(fēng)險規(guī)避策略。
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化項目 風(fēng)險管理 ESP 規(guī)避策略
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