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《物理教學探討》簡介：
該刊于1980年正式創(chuàng)刊，刊名為《重慶物理教學》，當時是內(nèi)部發(fā)行。1983年初更名為《物理教學探討》(又月刊)。1994年該刊被列為國家基礎教學類核心期刊。本刊由西南大學物理學院主辦，與中國教育學會物理教學專業(yè)委員會(簡稱專委會)合辦的物理教育專業(yè)期刊。由西南大學物理學院、博士生導師廖伯琴教授主編。力求反映基礎物理教學的學術(shù)水平和發(fā)展方向，對教改中的“前沿”，熱點問題及時作動態(tài)報道，達到“教”有所用，“學”有所獲的目的，為提高教師和學生的科學素養(yǎng)起到積極的作用。針對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對學生,可持續(xù)發(fā)展的探究。《物理教學探討》主辦：西南大學，ISSN：1003-6148，周期：月刊CN：50-1061/G4，出版地：重慶市郵發(fā)代號：78-75，語種：中文，創(chuàng)刊時間：1980(收錄年度2002-2016)，開本：大16開
推薦期刊：《物理實驗》主要刊載物理實驗成果，交流物理實驗教學改革的新思想、新方法、新動態(tài)。曾為我國高等院校物理實驗室的恢復、建設與發(fā)展做出了突出貢獻，是大、中學校的物理實驗教師及實驗科研人員交流成果、獲取信息的重要窗口，在廣大物理學工作者中具有重要的影響。
《物理教學探討》是國家基礎教育類核心期刊,中國教育學會物理教學專業(yè)委員會學會期刊,中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國科技期刊數(shù)據(jù)庫(全文版)收錄期刊，中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)來源期刊，《中國學術(shù)期刊網(wǎng)》全文收錄期刊，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，維普.中國知網(wǎng).龍源等二十余家網(wǎng)站全文收錄期刊.在本學科領(lǐng)域內(nèi)具有較高的學術(shù)地位。
《物理教學探討》期刊欄目
欄目設置：專家論壇、教學改革、問題討論、教材教法研究、科學技術(shù)社會、問題討論、物理實驗、理解與教學、現(xiàn)代教育技術(shù)、課改實驗區(qū)、考試研究、名師講座、專題輔導、解題指導、復習與考試等。
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