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《物理教學》期刊簡介：
《物理教學》(月刊)創(chuàng)刊于1978年，是由中國科學技術(shù)協(xié)會主管、中國物理學會主辦的物理教育專業(yè)刊物。
辦刊宗旨：
《物理教學》辦刊宗旨：提高中學物理教師素質(zhì)和物理教學質(zhì)量。讀者對象：中學物理教師、兼顧大學普通物理教師、大專院校物理專業(yè)學生及其他物理學愛好者。內(nèi)容涵蓋：物理學科的新發(fā)展、我國中學物理教材、教學探討和研究成果、實驗教學經(jīng)驗交流及各種物理教學儀器制作、微機輔助物理教學、物理競賽和物理考試命題研究、物理學在技術(shù)、生產(chǎn)、生活中的應用、以及國外物理學教學情況介紹等。
《物理教學》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。
期刊欄目：
教學研究、物理實驗、例題與鑰匙、物理學家和物理學史、國外教學、港澳臺教學、問題選答
期刊收錄：
上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)全國中文核心期刊
閱讀期刊：物理教師
《物理教師》Physics Teacher(月刊)1980年創(chuàng)刊，是中國教育學會物理教學專業(yè)委員會會刊，面向中學物理教學與研究，一貫秉承“求新、求實、求活”的辦刊理念，竭誠為廣大物理教師服務，為中學物理教學服務�！段锢斫處煛分鞴軉挝唬航K省教育廳，主辦單位：蘇州大學，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：32-1216/O4，國際標準刊號：1002-042X
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