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《當代教師教育》期刊簡介:
《當代教師教育》(季刊)創(chuàng)刊于2008年,是由陜西師范大學主辦的學術刊物。
辦刊宗旨:
《當代教師教育》主要圍繞教師職前教育和職后培訓中的重要理論與實踐問題進行選題、策劃、組稿以及出版和發(fā)行工作。反映教師教育中的重要理論問題與熱點問題的研究成果,為教師教育與基礎教育的改革和發(fā)展提供新觀點、新信息和新方法。
期刊欄目:
理論探索、政策法、專業(yè)發(fā)展、課程與教學、學科建設、學科教學、教育技術、調(diào)查研究
期刊收錄:
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫
閱讀期刊:物理教師
《物理教師》Physics Teacher(月刊)1980年創(chuàng)刊,是中國教育學會物理教學專業(yè)委員會會刊,面向中學物理教學與研究,一貫秉承“求新、求實、求活”的辦刊理念,竭誠為廣大物理教師服務,為中學物理教學服務!段锢斫處煛分鞴軉挝唬航K省教育廳,主辦單位:蘇州大學,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:32-1216/O4,國際標準刊號:1002-042X
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