European Journal Of Dental Education

European Journal Of Dental Education英文簡介

The aim of the European Journal of Dental Education is to publish original topical and review articles of the highest quality in the field of Dental Education. The Journal seeks to disseminate widely the latest information on curriculum development teaching methodologies assessment techniques and quality assurance in the fields of dental undergraduate and postgraduate education and dental auxiliary personnel training. The scope includes the dental educational aspects of the basic medical sciences the behavioural sciences the interface with medical education information technology and distance learning and educational audit. Papers embodying the results of high-quality educational research of relevance to dentistry are particularly encouraged as are evidence-based reports of novel and established educational programmes and their outcomes.

European Journal Of Dental Education中文簡介

《European Journal Of Dental Education》是一本由WILEY出版商出版的專業(yè)醫(yī)學(xué)期刊，該刊創(chuàng)刊于1997年，刊期Quarterly，該刊已被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。在中科院最新升級版分區(qū)表中，該刊分區(qū)信息為大類學(xué)科：教育學(xué) 4區(qū)，小類學(xué)科：牙科與口腔外科 3區(qū)；學(xué)科教育 4區(qū)；在JCR（Journal Citation Reports）分區(qū)等級為Q3。該刊發(fā)文范圍涵蓋牙科與口腔外科等領(lǐng)域，旨在及時、準(zhǔn)確、全面地報道國內(nèi)外牙科與口腔外科工作者在該領(lǐng)域取得的最新研究成果、工作進展及學(xué)術(shù)動態(tài)、技術(shù)革新等，促進學(xué)術(shù)交流，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新。2021年影響因子為2.528，平均審稿速度較慢,6-12周。

中科院分區(qū)最新升級版（當(dāng)前數(shù)據(jù)版本：2021年12月最新升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	4區(qū)	DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科與口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育	3區(qū) 4區(qū)	否	否

中科院分區(qū)最新基礎(chǔ)版（當(dāng)前數(shù)據(jù)版本：2021年12月最新基礎(chǔ)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學(xué)	4區(qū)	DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科與口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育	4區(qū) 4區(qū)	否	否

中科院JCR分區(qū)歷年趨勢圖

JCR分區(qū)（當(dāng)前數(shù)據(jù)版本：2021-2022年最新版）

JCR分區(qū)等級	JCR所屬學(xué)科	分區(qū)	影響因子
Q3	DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE	Q3	2.528
	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	Q3

期刊指數(shù)

影響因子	h-index	Gold OA文章占比	研究類文章占比	OA開放訪問	平均審稿速度
2.528	35	14.06%	97.94%	未開放	較慢,6-12周

IF值(影響因子)趨勢圖