中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)核心期刊有哪些

　　數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。在人類歷史發(fā)展和社會生活中，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用，同時也是學(xué)習和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。尤其是對中小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)來說，最為重視。所以下面也是給大家整理了幾本中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)核心期刊，供大家參考。

　　《數(shù)學(xué)雜志》是中國教育部主管，武漢大學(xué)、湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會、武漢數(shù)學(xué)會聯(lián)合主辦，于1981年9月創(chuàng)刊。面向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊之初為季刊，2004年改為雙月刊，主要刊登純粹數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的創(chuàng)造性學(xué)術(shù)期刊，讀者對象為數(shù)學(xué)工作者、科技人員、理工科大學(xué)教師和研究生。

　　《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》創(chuàng)刊于1992年，雙月刊，是由天津市教育委員會主管，天津師范大學(xué)、中國教育學(xué)會聯(lián)合主辦的期刊，是中國聯(lián)合國教科文組織指導(dǎo)刊物。主要設(shè)有數(shù)學(xué)教育概論、調(diào)查與實驗、高師數(shù)學(xué)教育類課程改革、展望與爭鳴、比較數(shù)學(xué)教育、中小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革、現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)等欄目。讀者對象是數(shù)學(xué)教育科研及數(shù)學(xué)教改的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、高等院校從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)、科研及理論工作者等。

　　《數(shù)學(xué)進展》創(chuàng)刊于1955年，是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、由中國數(shù)學(xué)會主辦、北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院承辦的綜合性數(shù)學(xué)刊物，主要刊登純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)方面的綜述文章和創(chuàng)造性學(xué)術(shù)論文。設(shè)有綜述文章、研究論文、研究報告、新書書評、簡介、會訊等欄目。讀者對象主要是數(shù)學(xué)研究人員、高校數(shù)學(xué)教師、科技工作者、研究生和高年級學(xué)生。

　　《數(shù)學(xué)通報》創(chuàng)刊于1936年，是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、中國數(shù)學(xué)會、北京師范大學(xué)主辦的社會科學(xué)類的學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有等數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究、教學(xué)園地、說課、教材研究、解題教學(xué)、數(shù)學(xué)史話、學(xué)習園地欄目。該刊主要發(fā)表具有相當學(xué)術(shù)價值或創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)教育研究成果，反映國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的進展和動向，介紹數(shù)學(xué)新分支、新思想和新方法。