二級教師評一級需要什么條件

　　教師職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。所以在教師職稱級別中，二級教師相當(dāng)于助理級別的職稱，一級教師相當(dāng)于中級職稱。因此二級教師評一級就屬于是職稱晉升，這就需要滿足一定的晉升條件要求才行。所以下面也是給大家介紹一下二級教師評一級需要的條件。

　　評審中學(xué)一級、小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格,還須具備下列條件之一：

　　(一)獲得碩士學(xué)位，取得中學(xué)二級、小學(xué)一級專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)二級、小學(xué)一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上。

　　(二)大學(xué)本科畢業(yè)5年以上，取得中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上。

　　(三)在高中任教, 1993年底以前大學(xué)�？飘厴I(yè)且現(xiàn)在己取得大學(xué)本科學(xué)歷，取得中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)資格后，受聘中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上。在初中、小學(xué)任教，大學(xué)�？飘厴I(yè)7年以上，取得中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格后，受聘中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上。

　　(四)中等師范學(xué)校畢業(yè)9年以上，在小學(xué)任教，取得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格后，受聘小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。

　　任現(xiàn)職期間，須具備下列條件:

　　(一)對所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和專業(yè)技能。

　　(二)完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，能熟練擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作。備課認(rèn)真，教案完整，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富。

　　(三)貫徹教學(xué)大綱要求,獨(dú)立掌握所教學(xué)科教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能。

　　(四)積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動;指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作;組織學(xué)生課外活動和社會實(shí)踐。

　　任現(xiàn)職期間，須具備以下條件之一:

　　(一)積極參加各級教研部門組織的教研活動，教研文章在縣級以上教研部i門組織的教研活動中進(jìn)行書面交流1次并獲得好評;或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以下學(xué)校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門]組織的教研活動中進(jìn)行書面交流2次并獲得好評。

　　(二)參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教研部門組織的示范、觀摩教學(xué)課1次以上，獲得好評;或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中獲-等獎1次以上。

　　(三)在縣以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。

　　(四)受聘參加縣以上教育行政部門組織的鄉(xiāng)土教材、進(jìn)修教材、活動課教材、教學(xué)參考書的編寫工作，編寫的教材在縣范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。

　　(五)參與教育教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，或結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參加本地經(jīng)濟(jì)、教育社會調(diào)查，寫出有一定價(jià)值的科研報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上主管部門的肯定和推廣。

　　(六)獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎。

　　(七從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級匯演、匯展或比賽中獲獎1次。

　　(八)能結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，自制教具，加強(qiáng)直觀教學(xué)，取得明顯教學(xué)效果，受縣以上教研部門的肯定。

　　(九)在農(nóng)村連續(xù)任教15年以上的骨干教師。