國家級教育核心刊物有哪些

　　國家級教育核心刊物有哪些?很多教師晉升都需要發(fā)表核心論文，尤其高級別職稱的晉升，核心論文發(fā)表有時候雖然不是硬性標準，但有就是比沒有要好得多，核心期刊論文在國內評職晉升中的作用還是很大的，大多數國內的作者首選就是核心期刊論文，畢竟國際學術論文不是人人都能發(fā)表的，所以核心期刊在國內的認可度非常高，說到適合教師發(fā)表的核心期刊，教育方面的核心期刊還是有很多的，但是也有一些假刊、或者是核心期刊增刊需要特別注意，選擇刊物盡可能避免這些刊物，以免造成無效發(fā)表，作者如果想要了解教育核心期刊可以聯(lián)系本站在線編輯。

　　《教育科學》主要刊登：教育改革方面的論文及實驗報告、當前社會和教育界關注的重大教育方面的問題、國內外教育理論與實踐研究的最新成果。讀者對象為教育科學研究工作者、教育行政管理人員、師范院校師生。

　　《現(xiàn)代教育管理》(月刊)創(chuàng)刊于1981年，是由遼寧教育研究院主辦的教育刊物。為了突出期刊特色，凝練學科方向，經國家新聞出版總署批準，《遼寧教育研究》從2009年起更名為《現(xiàn)代教育管理》。本刊將緊密圍繞教育管理中的重大問題、關鍵問題、熱點問題和難點問題組發(fā)稿件，開展討論與交流，以推動教育管理科學的發(fā)展和教育管理理論與實踐的創(chuàng)新。

　　《中國教育學刊》以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持正確的辦刊方向和輿論導向，貫徹“雙百”方針，著力宣傳黨和國家的教育方針政策，注重理論聯(lián)系實際，貼近廣大的基層教育工作者，圍繞我國教育改革和發(fā)展中的重大理論問題和實際問題開展研究和交流，為教育改革和發(fā)展服務，為繁榮教育科學服務，為廣大教育工作者服務。

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