中小學(xué)教師晉升正高級(jí)在論文專著上有和要求

　　中小學(xué)教師晉升正高級(jí)在論文專著上有和要求?

　　隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，中小學(xué)人事制度改革的深入推進(jìn)和中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化，在當(dāng)前有關(guān)中小學(xué)教師晉升中論文專著上都有什么要求，這也就關(guān)系到期刊的選擇，期刊的等級(jí)是論文發(fā)表的一個(gè)方面，在這里小編做了以下總結(jié)：

　　《幼兒教育》幼教教師職稱論文發(fā)表期刊，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。目前雜志的主要欄目有研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等等。

　　中小學(xué)教師職稱晉升正高級(jí)教師的論文發(fā)表要求有：

　　(1)在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)論文3篇(其中至少1篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上);

　　或者正式出版學(xué)術(shù)著作1部(本人撰寫6萬(wàn)字以上)或參編過(guò)經(jīng)國(guó)家、省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的教科書或3萬(wàn)字以上的教師指導(dǎo)用書，同時(shí)在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)論文1篇。

　　(2)校長(zhǎng)

　　在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文3篇(其中至少2篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上);

　　或者正式出版學(xué)術(shù)著作1部(本人撰寫6萬(wàn)字以上)或參編過(guò)經(jīng)國(guó)家、省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的教科書或3萬(wàn)字以上的教師指導(dǎo)用書，同時(shí)在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。

　　(3)教研人員

　　在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)論文5篇(其中至少3篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上);或者正式出版學(xué)術(shù)著作1部(本人撰寫10萬(wàn)字以上)或參編過(guò)經(jīng)國(guó)家中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的教科書，同時(shí)在全國(guó)中文核心期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)論文3篇。

　　小學(xué)教師論文選題有：

　　如何讓數(shù)學(xué)課從熱鬧變?yōu)楦咝?/p>

　　關(guān)于“包容教育”的理性思考

　　探究制約學(xué)校教科研發(fā)展的因素

　　對(duì)合作學(xué)習(xí)熱的“冷”思考

　　作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)真話、訴真情的幾種方法

　　新課程理念下作業(yè)與課堂教學(xué)的和諧統(tǒng)一

　　談“對(duì)話式”課堂教學(xué)

　　“留守孩兒”教育策略和實(shí)踐研究

　　“元認(rèn)知理論”下優(yōu)化小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的研究

　　談對(duì)話教學(xué)的現(xiàn)狀、要素及其理想定位

　　關(guān)于小學(xué)骨干教師心理問題的分析