對(duì)舞蹈情節(jié)、細(xì)節(jié)及高潮處理的幾點(diǎn)思考

　　廖勁竹

　　云南省楚雄彝族自治州民族藝術(shù)劇院 云南楚雄 675000

　　【摘要】 我國(guó)舞樂(lè)歷史悠久，本文從眾多的舞蹈藝術(shù)形態(tài)中取具有代表性的民族舞蹈作品做為參照物，簡(jiǎn)單剖析當(dāng)代民族民間舞蹈中舞蹈情節(jié)、細(xì)節(jié)以及高潮的處理方式，以期提升未來(lái)舞蹈創(chuàng)作水平。

　　【關(guān)鍵詞】 當(dāng)代 民族民間舞蹈 舞蹈情 類型 處理方式

　　前言

　　舞蹈作品獲得成功，一定是得到大部分觀眾以及社會(huì)思想主流的認(rèn)可，作品成功與否的關(guān)鍵 取決于其主題是否表達(dá)清楚。作品的主題是作品的靈魂，情節(jié)就是作品的骨架，細(xì)節(jié)則是舞蹈作品中的肢體，高潮則是這個(gè)軀體所能迸發(fā)的能量。在舞蹈編排和創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有些人可以一口氣編排出一大段精彩舞蹈，但是這些動(dòng)作往往沒(méi)有什么實(shí)際意義，就其原因是舞蹈的情節(jié)、細(xì)節(jié)、高潮之間的聯(lián)系不密切，忽略了舞蹈中情節(jié)、細(xì)節(jié)的地位。下面就對(duì)舞蹈情節(jié)、細(xì)節(jié)以及高潮處理的方式進(jìn)行分析。

　　當(dāng)代中國(guó)的民族民間舞蹈之所以流光溢彩，一方面因?yàn)橹腥A民族有五十六個(gè)民族，直接提供豐富的舞蹈資源及其多變的藝術(shù)形式，顯示了中國(guó)民族民間舞蹈在當(dāng)代多元的發(fā)展與存在空間。另一方面，民族民間舞蹈在眾多民間舞蹈的形式中最具群眾參與性，也最能反映民俗民風(fēng)。

　　一、舞蹈情節(jié)

　　舞蹈是一種生動(dòng)的語(yǔ)言，但是舞蹈精神的傳遞除了依靠舞蹈動(dòng)作的變換之外，更重要的是通 過(guò)情節(jié)展示，以舞蹈動(dòng)作和舞臺(tái)工具為載體，細(xì)致描繪各個(gè)人物的性格、舞蹈主題的脈絡(luò)和思想，能夠和人們的普遍情感產(chǎn)生共鳴，從而引發(fā)人們的深思。這便是舞蹈情節(jié)的嵌入所能達(dá)到的效果。 具體說(shuō)來(lái)，舞蹈情節(jié)是指真正推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展、 制造故事人物之間矛盾發(fā)展、緊密人物之間的情感聯(lián)系、更好再現(xiàn)人們生活中的常見(jiàn)情景，所以說(shuō)作為表現(xiàn)人物行動(dòng)和內(nèi)在心理的重要因素，舞蹈情節(jié)的組織和體現(xiàn)是舞蹈的靈魂。由于在現(xiàn)實(shí)生活中，事物的推進(jìn)、人物性格的發(fā)展恰恰是由人物矛盾所引發(fā)，它決定舞蹈情節(jié)的發(fā)展和變化。所以在舞蹈的編排中，要更加注意故事埋線和矛盾的制造，這樣有利于貼近人們的現(xiàn)實(shí)生活，打動(dòng)人們的內(nèi)心，提煉出經(jīng)典、生動(dòng)、啟人深思的主體，就愈能深刻準(zhǔn)確反映生活本質(zhì)，創(chuàng)造出有血有肉、富性格化的舞蹈形象。比如在第三屆嶺南舞蹈大賽中，舞蹈作品《螺絲釘》憑借生動(dòng)的情節(jié)設(shè)計(jì)獲得了大賽金獎(jiǎng)。其情節(jié)包括指揮交通、收集垃圾、抓小偷等內(nèi)容，真實(shí)、生動(dòng)描繪了一個(gè)義務(wù)執(zhí)勤工作人員的形象，這些細(xì)小的情節(jié)都被作為一部分穿插在作品中，從而使得舞蹈的主題更加鮮明，加深了觀眾對(duì)舞蹈作品的認(rèn)識(shí)和理解，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴，拉近了作品和觀眾之間的距離。

　　二、舞蹈細(xì)節(jié)

　　形象的細(xì)節(jié)處理。舞蹈中表現(xiàn)出來(lái)的形象，指代的是舞蹈演員的各種動(dòng)作、姿態(tài)以及神情等，一個(gè)優(yōu)秀的形象，可以在燈光、音樂(lè)以及舞美等因素的配合下，將舞蹈的內(nèi)含充分呈現(xiàn)在觀眾的眼前，讓觀眾的心靈被舞蹈震撼，從而舞蹈表演的價(jià)值就可以充分展現(xiàn)出來(lái)。

　　舞蹈作品當(dāng)中塑造出來(lái)的人物形象應(yīng)當(dāng)是鮮明的，并且也應(yīng)當(dāng)具備因人深究的特征;舞蹈演員一定是需要充分將作品中的人物形象呈現(xiàn)在觀眾的眼前，使用各種動(dòng)作將舞蹈中人物形象的個(gè)性展現(xiàn)出來(lái)，這是舞蹈形象細(xì)節(jié)處理中應(yīng)注意到的問(wèn)題。與此同時(shí)，舞蹈演員也應(yīng)當(dāng)對(duì)舞蹈人物的內(nèi)心世界及情感形成深入的認(rèn)識(shí)，才可以更好的作品的內(nèi)含呈現(xiàn)在觀眾的眼前。舞蹈作品中的音樂(lè)其實(shí)十分微妙，每一個(gè)節(jié)拍都帶有特殊的情感，舞蹈步伐需要落在特定的音樂(lè)節(jié)拍上，才能夠?qū)⑽璧缸髌返暮�義充分展現(xiàn)出來(lái)，否則展現(xiàn)出來(lái)的含義就不對(duì)，因此在細(xì)節(jié)處理工作進(jìn)行的過(guò)程中，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠浞值刂匾暋?/p>

　　舞蹈情節(jié)是構(gòu)成整段舞蹈的主脈絡(luò)，而舞蹈細(xì)節(jié)則是點(diǎn)睛之筆，往往成也細(xì)節(jié)、敗也細(xì)節(jié)。這在短舞蹈中演繹得淋漓盡致。細(xì)節(jié)便是整個(gè)舞蹈中的精華和細(xì)節(jié)所在。不同的藝術(shù)形式在安排和處理上都有各自的特點(diǎn)。作為舞蹈，它必須選擇可舞的生活細(xì)節(jié)揭示人物的內(nèi)心活動(dòng)的變化。而舞蹈細(xì)節(jié)正是扣人心弦并讓人回味起來(lái)記憶猶新的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。例如舞蹈《小蘿卜頭》中，小蘿卜頭對(duì)蝴蝶的一捉一放，將那個(gè)時(shí)期的人們對(duì)自由的渴望和美好生活的向往都注入到了蝴蝶這一道具上，以及一捉一放的動(dòng)作中，暗示了整個(gè)舞蹈作品的主線和基調(diào)。舞蹈細(xì)節(jié)的選取同樣也有跡可循，不是根據(jù)理想和主觀的意念任意添加，而是去粗取精的巧妙選摘。在既定的準(zhǔn)則框架之內(nèi)可以發(fā)揮一定的想象力。

　　三、舞蹈的高潮處理

　　一個(gè)完整的舞蹈作品中舞蹈情節(jié)是基礎(chǔ)內(nèi)容，細(xì)節(jié)是起畫(huà)龍點(diǎn)睛的輔助之物，高潮則隨著全舞的節(jié)奏和氣氛將觀眾的情感帶動(dòng)起來(lái)，使得情緒飽和得到發(fā)泄口，不僅是情節(jié)上將矛盾銳化突出高潮，同時(shí)高潮階段的舞蹈動(dòng)作也會(huì)具有相應(yīng)的特點(diǎn)和特色。舞蹈作品的高潮處理與細(xì)節(jié)處理有著異曲同工之處，都要遵循著生活規(guī)律和藝術(shù)美感的需要，而非全憑主觀臆斷和想象，一般而言要順應(yīng)舞蹈故事情節(jié)的發(fā)展和符合現(xiàn)實(shí)中人物內(nèi)心情緒的發(fā)展而添加。

　　上文是分析的是高潮嵌入的時(shí)段處理，接下來(lái)簡(jiǎn)要探討下高潮的幾種基本的處理手法及其 運(yùn)用手法。一是，高潮一般以由慢至快的節(jié)奏、由簡(jiǎn)單至復(fù)雜的激烈動(dòng)作、由淡轉(zhuǎn)濃的人物情緒構(gòu)成，用以表達(dá)歡暢、激動(dòng)、喜悅甚至是悲憤、難過(guò)、絕望的情緒和氣氛。例如在彝族獲得解放的舞蹈作品中，其在高潮階段在動(dòng)作上借用反復(fù)的右手快速擺動(dòng)和急促舞步，體現(xiàn)解放后的極度歡快情緒。二是，除了在節(jié)奏加強(qiáng)和動(dòng)作的反復(fù)疊加之外，加入高難度特技動(dòng)作掀起高潮也是一種常用的處理手法。三是，除了對(duì)舞蹈動(dòng)作本身的利用之外，還可以在舞蹈的同時(shí)伴以歌聲、人聲，或用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)、契合主題的音樂(lè)節(jié)奏，或用一段詩(shī)歌的朗誦，或是舞蹈演員恰到好處的簡(jiǎn)短臺(tái)詞，都可以達(dá)到相應(yīng)的情緒渲染、襯托主題的作用。四是，制造矛盾焦點(diǎn)形成高潮。矛盾隨著前段部分的鋪墊，到不得不噴薄而出的時(shí)候順著高潮一同出現(xiàn)，使觀眾在思想上得到猛烈的沖擊，感情上或得到共鳴或引起深思，情緒上達(dá)到激動(dòng)。以上高潮處理的手法和時(shí)間并不是只取其一的，可以兩種或三種進(jìn)行疊加。

　　結(jié) 語(yǔ)

　　我國(guó)當(dāng)代的民間民族舞蹈隨著傳統(tǒng)的延續(xù)，還在進(jìn)一步的與現(xiàn)實(shí)生活逐漸貼近，本文所論述的主要是舞蹈中情節(jié)、細(xì)節(jié)以及高潮的處理手法，但是在具體的編導(dǎo)過(guò)程中，還尚需反復(fù)的推敲與琢磨，尤其要鼓勵(lì)更多的中華民俗文化和多民族生活融入其中。

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