物理教師核心范例開發(fā)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)新方式

　　如何能充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,讓實(shí)驗(yàn)器材的性價(jià)比更高,這是新課改對(duì)實(shí)驗(yàn)老師提出的新課題。在教育教學(xué)中,我們開動(dòng)腦筋,不斷嘗試將實(shí)驗(yàn)室里的器材加以組合或開發(fā),可以讓一個(gè)器材完成更多的實(shí)驗(yàn)探究。比如:試管,我們可以充分發(fā)揮試管在教育教學(xué)中的作用,利用試管探究音調(diào)問題。本文就是一篇物理教學(xué)論文。

　　摘要：搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)是全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑,也是利用和開發(fā)課程資源的表現(xiàn)。怎樣更好地開發(fā)和利用實(shí)驗(yàn)資源呢?筆者結(jié)合自己實(shí)際教學(xué)略談三點(diǎn),希望老師們提出意見。

　　關(guān)鍵詞：物理實(shí)驗(yàn),資源建設(shè),物理教學(xué)論文

　　一、挖掘?qū)嶒?yàn)室資源,提高實(shí)驗(yàn)器材的利用率

　　1.開放實(shí)驗(yàn)室,增加學(xué)生實(shí)驗(yàn)次數(shù)。

　　要充分地開發(fā)和利用實(shí)驗(yàn)室的豐富課程資源,必須改變實(shí)驗(yàn)室的封閉式管理狀態(tài),通過建立開放性實(shí)驗(yàn)室鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)利用實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行各種探究活動(dòng)。探究題目可來源于教材或課外習(xí)題,根據(jù)題目猜想假設(shè)、制定計(jì)劃、選擇器材、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證、評(píng)估交流,讓學(xué)生自由探究。這一活動(dòng)對(duì)突破教學(xué)難點(diǎn)和提高學(xué)生探究能力大有裨益。

　　2.開發(fā)實(shí)驗(yàn)器材,力爭(zhēng)做到一物多用。

　　用嘴對(duì)著空試管吹,讓其發(fā)聲,再在試管中加一些水,再對(duì)著試管口吹氣,讓學(xué)生去體會(huì)聲音的不同,從而去感覺音調(diào);在學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)的時(shí)候,可以做“大小試管”的實(shí)驗(yàn)(圖1),讓學(xué)生體會(huì)大氣壓強(qiáng)的存在。在學(xué)習(xí)浮力的時(shí)候,可以利用試管制作浮沉子(圖2)演示上浮、懸浮、下沉。還可以制作潛水艇模型演示潛水艇原理(圖3);再如:激光筆和平面鏡是用來探究光的反射規(guī)律的,我們還可以用它改變光傳播路徑的功能將桌面發(fā)生的微小形變加以放大(圖4),使學(xué)生看的更清楚。以上實(shí)例說明其實(shí)只要我們開動(dòng)腦筋、多思考、充分利用實(shí)驗(yàn)器材,開發(fā)更多的實(shí)驗(yàn),讓實(shí)驗(yàn)器材可以發(fā)揮更大的作用。

　　物理教學(xué)論文：《現(xiàn)代物理知識(shí)》國家級(jí)期刊征稿，Modern Physics(雙月刊)曾用刊名：高能物理，1989年創(chuàng)刊，屬于中國物理學(xué)會(huì)高能物理學(xué)會(huì)分會(huì)，中國科學(xué)院高能物理研究所主辦，是我國物理學(xué)科的一份中、高級(jí)科普性期刊。以介紹科學(xué)技術(shù)知識(shí)、推廣科技成果、提高全民族科須技術(shù)水平為主要任務(wù)。陶冶讀者的科學(xué)情趣，促進(jìn)中外交流。

　　二、挖掘生活資源,體會(huì)生活處處皆物理

　　身體是學(xué)生自身的物理實(shí)驗(yàn)資源,每個(gè)人都有且不受時(shí)間、地點(diǎn)的影響,隨時(shí)隨地可以進(jìn)行。通過切身的體驗(yàn)更能加深理解所學(xué)知識(shí)。例如:在研究聲音產(chǎn)生的條件時(shí),可讓學(xué)生用手摸自己發(fā)聲時(shí)聲帶的振動(dòng);在學(xué)習(xí)杠桿的應(yīng)用時(shí),可讓學(xué)生用手拿字典,感受費(fèi)力杠桿省距離;在研究摩擦力的時(shí)候,可讓學(xué)生兩手心相對(duì),感受兩手滑動(dòng)時(shí)摩擦力的存在。通過增加兩手的壓力,感受摩擦力的變化;學(xué)習(xí)做功改變物體內(nèi)能時(shí),可讓學(xué)生雙手互相搓一搓,體會(huì)溫度變化;學(xué)習(xí)氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系時(shí),讓學(xué)生吸氣和呼氣體會(huì)體積變化等等。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單,又加深印象,一舉兩得。