中學數字圖書館如何建設

　　數字圖書館的建設是中學圖書館的發(fā)展方向，數字圖書館是圖書館的現有形式。本文重點討論數字圖書館的定義，數字圖書館的優(yōu)勢，建立數字圖書館的重要意義以及數字圖書館建設應注意的主要問題。

　　一、研究背景及數字圖書館的定義

　　數字圖書館(DigitalLibraryDL)，是進入90年代以后產生的一個全新的概念。隨著計算機技術的迅猛發(fā)展，特別是網絡技術、數碼存儲與傳輸技術等的全面普及，使得人們對文獻信息的加工、存儲、查詢、利用等方面有了新的要求。在這種背景下，數字圖書館應運而生。從眾多的定義表述中其中認為數字圖書館是：以組織數字化信息及其技術進入圖書館并提供有效服務。幾乎圖書館的所有載體的信息均能以數字化的形式獲得，包括所有聯機采購、編目、公共查詢;對各種信息資源的檢索，通過網絡組織讀者訪問外界數字圖書館和文獻信息數據庫系統(tǒng)，如電子雜志、電子圖書、聲像資料、動畫片、影視片、多媒體資料等：用計算機系統(tǒng)管理圖書期刊等的讀者服務;圖書館利用網絡連接到全球各個角落，﹑讓人們很方便地共享資源。

　　二、數字圖書館的優(yōu)點

　　(一)信息儲存空間小不易損壞且費用較低

　　數字圖書館是把信息以數字化形式加以儲存，一般儲存在電腦光盤或硬盤里，與過去的紙制資料相比占地很小。而且，以往圖書館管理中的一大難題就是，資料多次查閱后就會磨損，一些原始的比較珍貴的資料，一般讀者很難看到。數字圖書館就避免了這一問題。紙質圖書需要30元一本，而數字圖書通常在5(甚至更低)元左右就可以買到了。這樣一來降低了購書費用，同時可以購買更多的資源。

　　(二)信息加工及檢索方便

　　紙質圖書通常需要采訪、編目、典藏，才能上架流通。這是一個比較繁瑣的過程，而數字圖書可以略去編目等環(huán)節(jié)�；�本上可以說是即買即用。數字圖書館都配備有電腦查閱系統(tǒng)，讀者通過檢索一些關鍵詞，就可以獲取大量的相關信息，能更有效地支持教育教學。

　　(三)提高信息使用效率及圖書館服務能力

　　眾所周知，一本書一次只可以借給一個人使用。而數字圖書館則可以突破這一限制，一本“書”通過服務器可以同時借給多個人查閱，大大提高了信息的使用效率。另外，通過數字圖書館，更可以突破時空限制，讀者只要登陸網站，輕點鼠標，就可以在幾秒鐘內看到自己想要查閱的信息，圖書館變被動服務為主動，接待更多讀者，最大限度為用戶服務，使圖書館的服務能力更上一層樓。

　　(四)綠色環(huán)保

　　三、建設中學數學圖書館的意義

　　數字圖書館是提供個性化網絡信息和終身學習的一個重要工具，是我國實施科教興國和知識創(chuàng)新戰(zhàn)略的信息保障。中學作為國民素質教育的機構，數字圖書館又是現代化學校教育的主要支柱之一，它的建設與發(fā)展刻不容緩。

　　(一)豐富學校的教育資源，提高硬件的利用率，讓校園網真正發(fā)揮作用，把校園網建成學校的現代教育基礎設施。

　　(二)為教師備課和研究提供了豐富的圖書資源。

　　(三)為學生提供自主探索式的學習環(huán)境，引導和培養(yǎng)學生利用信息技術查找信息和使用信息的能力，提高學生的綜合素質。

　　四、建設中學數字圖書館應注意的問題

　　(一)要注意對歷史文化遺產的保護

　　歷史文化遺產是民族文化精髓的沉淀，是人類文明傳承的基礎，文獻遺產是歷史文化遺產的重要組成部分，而學生是一個國家和民族傳承歷史文化的希望，是數字圖書館使用的主力軍。因此，中學數字圖書館作為網絡時代信息資源的重要集散地，必然應該承擔起傳承人類文明、傳播文化、保存歷史文化遺產的重要職責。

　　(二)要注意加強電子閱覽室的建設

　　電子閱覽室具有數字圖書館雛形，它為師生提供館藏信息檢索、電子文獻閱覽、網上信息查詢?yōu)g覽及多媒體學習等服務。它的規(guī)模應根據學校的實際情況，最好能同時滿足一個或兩個教學班人數為好，這樣不僅學生能自主閱覽，還能組織班級集體閱覽和班級教學。所以，計算機的配置不能太低，否則，不能很好完成這些任務。

　　(三)要注意讀者教育工作

　　1.制定嚴格的管理規(guī)則，引導文明、正確、合理利用網絡資源;

　　2.經常開展讀者教育工作，幫助學生自覺抵制各種網絡垃圾;

　　3.管理人員以身作則，文明利用網絡資源，為讀者利用網絡資源作好表率。

　　(四)要注意提高館員的素質

　　建設和管理數字化圖書館，對圖書館管理人員提出了更高要求，一般要求具有以下知識：

　　1.具備計算機網絡操作及管理的基本知識;

　　2.具備計算機安裝、調試知識;

　　3.具備比較系統(tǒng)的圖書館學基礎知識;

　　4.具有事業(yè)心、責任感和積極向上的工作熱情。

　　總之，中學圖書館電子閱覽室是當今世界計算機、多媒體、現代通信等技術的迅速發(fā)展的必然產物，是廣大讀者進行學習和檢索的新場所，也是我們廣大中學圖書館工作者發(fā)揮管理育人、服務育人的新陣地。我們攜手前進吧，路就在我們腳下。

　　閱讀期刊：國家圖書館學刊

　　《國家圖書館學刊》(原《北京圖書館館刊》)，雙月刊，1977年創(chuàng)刊，是由國家圖書館主辦的面向國內外正式發(fā)行的國家一級專業(yè)學術期刊。本刊以圖書館學本體研究為主，關注國內外圖書館領域的動態(tài)，貼近工作實踐和事業(yè)發(fā)展的前沿，突出理論和實踐中重點和熱點問題的研討。本刊面向國內外圖書館界、各大專院校和科研單位及從事圖書情報專業(yè)的工作者。