面向?qū)�業(yè)和讀者需求圖書館資源如何建設(shè)

　　文件資源的建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)。筆者根據(jù)圖書館的實際情況，從六個方面進行了闡述。文檔資源的構(gòu)建是圖書館的一項重要任務(wù)，接下來小編簡單介紹一篇優(yōu)秀圖書館管理論文。

　　由于我院圖書館經(jīng)費等原因，從2005年以前所購圖書基本是以廉價的文學(xué)類、政治類、經(jīng)濟類、歷史類等為主，涉及專業(yè)的圖書購買甚少，圖書館發(fā)展與學(xué)院發(fā)展未能同步，與教學(xué)、科研、讀者需求不能相適應(yīng)，從而影響了圖書的利用率、教學(xué)水平的進一步提高。

　　隨著學(xué)院快速發(fā)展，圖書館的重要作用越來越得到體現(xiàn)，不足的地方也暴露無遺，館藏結(jié)構(gòu)不合理，生均圖書量少，提供服務(wù)質(zhì)量較低等，難以滿足教學(xué)、科研以及評估的需求。從2006年開始，緊密結(jié)合我院專業(yè)設(shè)置和重點學(xué)科建設(shè)，把圖書館文獻信息資源建設(shè)做為一項重點的工作來抓。截止2012年2月，各類圖書文獻總量160多萬冊。其中印刷型文獻57.2萬冊，其中專業(yè)圖書比例超過45%;電子文獻98.3萬冊，主要包括超星文本以及捐贈類電子圖書等共55萬冊，萬方電子期刊、學(xué)位論文、會議論文、法律法規(guī)、外文文獻(文摘)等5個全文數(shù)據(jù)庫31.4萬冊;CNKI中文全文電子期刊總數(shù)11.9萬冊;2012年訂閱中外文報刊1471種，以往各年期刊合訂本5160多種。此外，外文圖書1萬冊，各類工具書1.2萬冊，教材樣本2.3萬冊，音響光盤資料12000件。已形成了文理結(jié)合，紙質(zhì)文獻與電子文獻兼顧的多學(xué)科、綜合性的藏書體系，基本滿足學(xué)院本科教學(xué)科研工作和全體師生的需要。

　　但我們與許多院校在文獻資源建設(shè)以及教育部教學(xué)水平評估要求上還存在很大差距，加之歷年投入的經(jīng)費有限，我院圖書館文獻資源建設(shè)還有待加強。據(jù)統(tǒng)計，我國目前年均正式出版物已逾1975萬種，其中有館藏價值的13萬種，而符合我院各專業(yè)及讀者需求的圖書就可見一斑。如何用有限的資金，購置教學(xué)和科研要求、讀者需要的圖書，使我院圖書館文獻資源建設(shè)再上一個新的臺階?

　　1制定評估狀態(tài)下圖書文獻采訪計劃

　　做好評估狀態(tài)下的采訪計劃是至關(guān)重要的，這樣才能加強針對性，避免隨意性、盲目性和無效性，制訂采訪計劃時，應(yīng)參考我館館藏現(xiàn)狀，注意特色館藏建設(shè)，把重點放在學(xué)院特色專業(yè)、統(tǒng)招專業(yè)上，使每個重點專業(yè)支撐的圖書至少達到30000冊以上，在學(xué)科內(nèi)容和載體形式方面應(yīng)注意社科類圖書與科技類圖書的比例，重點學(xué)科與一般學(xué)科的比例，紙質(zhì)圖書與電子圖書的比例等。

　　2做好調(diào)查研究工作，確定采購經(jīng)費分配的比例

　　建立“讀者需求——采訪——藏書”之間的反饋網(wǎng)絡(luò)，充分掌握學(xué)院專業(yè)設(shè)置的情況上，了解館藏的科學(xué)分布情況，了解讀者、教學(xué)、科研的需求，此外，掌握圖書出版動態(tài)和采購的信息也是非常重要的工作，在采購工作中有的放矢，補充不足的學(xué)科入藏量。

　　3拓寬采訪渠道

　　采取各種方式并舉的采訪，拓展圖書品種和范圍，在專業(yè)教師協(xié)助采書的前提下，完善圖書館的網(wǎng)絡(luò)，讓全院教師和學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)推薦圖書、選擇圖書，教師和學(xué)生站在教學(xué)科研的前線，是文獻資源的使用者，比采訪人員更了解讀者的需要，邀請他們參加，既提高了圖書使用率，又把質(zhì)量控制在群眾基礎(chǔ)之上，提高圖書采購的滿意度。

　　4提高圖書的采購質(zhì)量和效率

　　一是公開招標，選擇有實力、價格合適、圖書種類齊全的多個供應(yīng)商，以確保更多的采購渠道;二是制定詳細的學(xué)期或?qū)W年采書計劃，實現(xiàn)購書常態(tài)化;三是讓各二級學(xué)院選派各專業(yè)的帶頭人參與采書工作;四是提高采購現(xiàn)代化手段;五是確保每年采書經(jīng)費;六是結(jié)合學(xué)院重點和特色專業(yè)，保證其需求;七是合理設(shè)定副本量。以此來提高采購質(zhì)量和效率，從而也達到調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)的目的。

　　5根據(jù)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展方向，突出專業(yè)特色和文獻特色

　　圖書館應(yīng)根據(jù)學(xué)院學(xué)科建設(shè)的發(fā)展方向，改善館藏結(jié)構(gòu)和布局，突出專業(yè)特色和文獻類型特色，建立重點學(xué)科建設(shè)需要的特色數(shù)據(jù)庫，以服務(wù)于教學(xué)和科研，例如，收集我院教師發(fā)表的論文和專著，建立圖書館開發(fā)的特色資源庫。既豐富了圖書館館藏，各位教師自我價值得到體現(xiàn)，又給他們提供了相互交流的平臺。

　　6加強第二、三次文獻以及網(wǎng)絡(luò)專題數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

　　隨著社會發(fā)展，對圖書館提出了更高的要求，使得圖書館服務(wù)重點也逐步發(fā)生著變化。把服務(wù)重點放在知識的挖掘、整合與揭示，促進知識的生產(chǎn)與傳播，使之創(chuàng)造出新的知識，而不是停留在簡單的圖書借還服務(wù)上，要讓館員成為一名“信息知識的導(dǎo)航員”，加強第二、三次文獻以及網(wǎng)絡(luò)專題數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，為讀者提供新的知識產(chǎn)品。

　　7合理組織、有效利用學(xué)生捐贈圖書

　　學(xué)生在畢業(yè)之前，有許多教材、參考資料等當廢紙賣掉，如果我們組織他們把這些書捐贈給圖書館，經(jīng)過篩選，建一個教材樣本庫，我們可以用這些教材對貧困的學(xué)生進行支助，既引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約，又幫助貧困的學(xué)生，還可為圖書館增加館藏，彌補經(jīng)費不足，更重要的是有利于采訪人員了解學(xué)生閱讀傾向，及時調(diào)整文獻采購策略，這對采訪人員調(diào)整采購范圍，提高質(zhì)量，提供了第一資料。

　　總的來說，加強文獻資源建設(shè)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，只要我們始終以專業(yè)和讀者的需求去調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)，加強文獻資源建設(shè)，我院圖書館一定能達到新層次。

　　閱讀期刊：圖書館建設(shè)

　　《圖書館建設(shè)》(月刊)由黑龍江省圖書館和黑龍江省圖書館學(xué)會主辦。創(chuàng)刊于1978年，原名《黑龍江圖書館》，1992年改為現(xiàn)名。2008年起，由雙月刊改為月刊。自創(chuàng)刊以來，始終遵循“立足本省、面向全國，理論與實踐相結(jié)合，普及與提高并重”的辦刊宗旨，堅持“以質(zhì)取稿，嚴謹務(wù)實”的工作作風。深受圖書情報界人士歡迎，在國內(nèi)圖書館界具有廣泛影響。