教改類(lèi)的核心期刊有哪些

　　教改一般指教育改革，教育改革是以"有意義的轉(zhuǎn)變"為標(biāo)志的，也就是說(shuō)，教育改革有著顯見(jiàn)的具體效應(yīng)或結(jié)果，意味著教育的最初狀態(tài)與以后狀態(tài)的明顯不同。關(guān)于教育改革的論文發(fā)表，那么教改類(lèi)的核心期刊有哪些呢?

　　《教育研究》教育理論刊物。反映我國(guó)教育科學(xué)理論研究與教育改革成果，探討有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育理論體系，發(fā)表關(guān)于教育思想與辦學(xué)方向、教育史、教育評(píng)估、教育管理體制改革等方面的文章。

　　《教育理論與實(shí)踐》反映教育理論及教育改革方面的研究成果。主要欄目有教育基本理論、教育決策與管理、思想品德教育、教學(xué)理論、課程論、教育心得、比較教育、教師論壇、青年論苑、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。讀者對(duì)象為教育理論、教學(xué)、教育管理工作者及師范院校學(xué)生。

　　《高教發(fā)展與評(píng)估》雜志已成為2008-2009CSSCI擴(kuò)展版來(lái)源期刊，2010-2011CSSCI來(lái)源期刊，是以傳播優(yōu)秀的高等教育學(xué)術(shù)研究成果為主，探討國(guó)內(nèi)外教育評(píng)估的理論與實(shí)踐，為發(fā)展和繁榮中國(guó)高等教育研究事業(yè)，逐步建立和完善中國(guó)特色的高等教育質(zhì)量保障評(píng)估體系服務(wù)。

　　《課程.教材.教法》初、中等教育專(zhuān)業(yè)刊物。其宗旨是推動(dòng)中小學(xué)課程。教材和教法的理論研究，總結(jié)和交流改革中小學(xué)課程及各科教材教法的經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)理論與教學(xué)規(guī)律。主要內(nèi)容有:課程教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)方法、國(guó)內(nèi)外教育改革動(dòng)態(tài)、教材建設(shè)、師范院校課程設(shè)置等。讀者對(duì)象為廣大中小學(xué)教師、教育科研工作者及師范院校師生。

　　《教育研究與實(shí)驗(yàn)》本刊為中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì)會(huì)刊，刊登教育科學(xué)研究成果，關(guān)注教育熱點(diǎn)問(wèn)題，致力于教育改革實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的開(kāi)發(fā)，報(bào)道中小學(xué)教育實(shí)驗(yàn)最新動(dòng)態(tài)。主要欄目有教育縱橫談、教育心得研究、教育實(shí)驗(yàn)研究、學(xué)校專(zhuān)欄。讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、師范院校師生及教育科學(xué)工作者。主要閱讀群：全國(guó)教育行政人員、教育科研人員、師范院校以及中小學(xué)校。

　　《教育學(xué)報(bào)》為綜合性教育理論刊物，注重學(xué)術(shù)性和理論性，服務(wù)于國(guó)內(nèi)外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學(xué)實(shí)際工作者及關(guān)注教育理論問(wèn)題的各界人士。“繁榮教育學(xué)術(shù)、深化理論研究，讓中國(guó)教育學(xué)術(shù)乾坤教育實(shí)際、邁入國(guó)際前沿”，是她的努力方向;：擁有國(guó)際視野，關(guān)注本土教育;注重學(xué)術(shù)規(guī)范，提倡原創(chuàng)研究“，是她的辦刊宗旨。