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外語教學(xué)類核心期刊有哪些?
當(dāng)在發(fā)表英語教學(xué)類的論文時大家都覺得很難,其實大家只要找對期刊然后按照期刊的方向來創(chuàng)作論文,在論文中要按照期刊所要求的格式和投稿的方式來做,那么論文被收錄的幾率就會增大,說到核心類的外語教學(xué)期刊還是很多的,在此小編就為大家推薦幾本不錯的期刊:
《現(xiàn)代外語》編輯部負(fù)責(zé)編輯,每年四期。主要刊登以下領(lǐng)域的獨立性研究論文、批評論文、討論及評述:理論語言學(xué)、語音學(xué)與音系學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、心理語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、語言習(xí)得、語言教學(xué)與測試、計算語言學(xué)、詞典學(xué)、社會語言學(xué)、語言與文化、語言與翻譯等。此外,還歡迎上述學(xué)科的最新前沿介紹和新書評介,以及就某一問題展開的討論。
《外語學(xué)刊》辦刊宗旨:以外國語言學(xué)為主線開展與其相關(guān)各學(xué)科的討論,為促進(jìn)我國外語教學(xué)與語言研究服務(wù)。主要欄目:普通語言學(xué)、語言學(xué)家介紹、蘇聯(lián)語 言學(xué)、語言教學(xué)法論文介紹、俄語詞匯學(xué)專題講座、語法、俄語教學(xué)法、翻譯及翻譯教學(xué)法、教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)園地、答讀者問、詞源知識等。刊登內(nèi)容:涵蓋普通語 言學(xué)、俄語語言學(xué)、英語語言學(xué)、日語語言學(xué);較語言學(xué)、符號學(xué)、詞典學(xué)、翻譯學(xué)、文學(xué)、文化、教學(xué)法和書評。自2001年起,新辟“教育部人文社會科學(xué)百 所重點研究基地黑龍江大學(xué)俄語語言文學(xué)研究中心學(xué)術(shù)專欄”,集中發(fā)表我國學(xué)者研究俄羅斯當(dāng)代語言學(xué)的學(xué)術(shù)成果。
這兩本都是外語教學(xué)中不錯的期刊,應(yīng)該怎么來投稿及選擇題目呢?下面小編為大家總了有關(guān)現(xiàn)在英語教學(xué)方面的選題作為參考:
1.On the Affective Factors of the SLA And the Englishment on Teaching
論二語習(xí)得的情感因素及其教學(xué)的啟示
2.Enhancing Students Learning Efficiency through an Analysis of Individual Factors
通過對個體差異的分析提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
3.Inquiry into the significance of oral English consumption in oral English teaching in junior school
初探口語消費對初中口語教學(xué)的意義
4.The Creation of Context in English Grammar Teaching in Senior Middle School
高中英語語法教學(xué)中的情境設(shè)置
5.On the self-repair in Class of College Students from the Perspective of Conversation Analysis
從會話分析看大學(xué)生英語課堂中的自我修正現(xiàn)象
6.Error Types in Junior Students Oral English and Their Countermeasures
初中英語口語的錯誤類型及其對策
7.Analysis of Teacher Talk in Classroom by Speech Act Theory
運用語言行為理論分析課堂教師話語
8.The Exploration of the Cultivation of meta-Linguistic Awareness in English Teaching in the Primary School
培養(yǎng)元語言意識在小學(xué)英語教學(xué)的探究
9.Analysis of Teacher Talk in Classroom by Speech Act Theory
運用語言行為理論分析課堂教師話語
10.Function of English Classroom Environment Design in Junior Students’Initiation
課堂環(huán)境設(shè)計對初中生英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
11.Application of Scaffolding Instruction in Senior Middle School English Writing Teaching
在高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維
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